大文豪苏洵在给儿子起名苏轼(苏东坡)、苏辙时，写了一篇名为《起名二子》的文章，解释儿子的名字含义并用它来教育苏轼、苏辙兄弟；苏轼、苏辙兄弟也把这篇文章当作家训、人生格言，以此鞭策自己，纪念父亲,吴(叶意为火与荣)充分利用名字所蕴含的含义，教导孩子如何做人，是我国传统家庭教育的重要组成部分；如果给孩子起的名字富有文化内涵和教育意义，对这个名字的解释可以作为教育孩子成长的家训，对孩子性格和才华的培养大有裨益，为后人留下宝贵的精神财富和纪念话语。
总分:97.0姓名基本笔画、简化笔画、拼音繁体字、繁体笔画五行好坏姓陈7陈陈16活鸡名斯9赛、斯9金鸡符7童童7活鸡名五格值好坏与五行属性个性格格总格格号 五行金图图个性格格 吉凶吉凶吉凶吉凶吉凶吉凶吉凶吉凶吉凶吉凶吉凶吉凶吉凶吉凶13456789-1/金土(田歌/人格/迪哥)三才配吉凶吉凶，金三才易成就。 他们容易成功，名利双收，一帆风顺，富贵荣华，万事太平，发展顺利，事业形势太平。即使他们数学很凶，也能避祸。
吴(叶意为火与荣)充分利用名字所蕴含的含义，教导孩子如何做人，是我国传统家庭教育的重要组成部分；如果给孩子起的名字富有文化内涵和教育意义，对这个名字的解释可以作为教育孩子成长的家训，对孩子性格和才华的培养大有裨益，为后人留下宝贵的精神财富和纪念话语。这也是中国传统家庭教育的一大特色。大文豪苏洵在给儿子起名苏轼(苏东坡)、苏辙时，写了一篇名为《起名二子》的文章，解释儿子的名字含义并用它来教育苏轼、苏辙兄弟；苏轼、苏辙兄弟也把这篇文章当作家训、人生格言，以此鞭策自己，纪念父亲。这是一个千古传诵的故事，也是名字寓意对孩子教育影响的典范。
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